目に見える情報や

目に見えない情報の断片をあつめ

解決すべき問題を浮き彫りにし

独自の問題を作成する。

（補足）
　
学校は問題を解く

ことばかり教えていたが

問題作成については

ほとんど教えていない。

　　　　　　　　セーフティープランニング
　　　　　　　　　　　　　　　畠中　勝輔